Viimase praktikumi üleasndeks on koostada rühmatöös Ants Silla loengumaterjalidele tuginedes VEV virtuaalgümnaasiumi jaoks:
- vajaminevate e-õppe rakenduste kaardistus
- õpetajate pädevuste kaardistuse kava
- VEV ühised haridustehnoloogiliste tugiteenuste kirjeldused
VEV juhtumi kirjeldus: http://htk.tlu.ee/dictum/pg/pages/view/899/
Filed under: Uncategorized
VEV ühised haridustehnoloogiliste tugiteenuste kirjeldused
Virtuaalgümnaasiumi ht tugiteenused
1. VEV projekti haridustehnoloog
Kursuse loomise käigus ja muudatuste tegemisel ht nõustamine, abistamine, koolitused tuutoritele
2. Tuutorid (igas koolis)
Igapäevane jooksev tugi õpilasele kursuse toimumise ajal
3. Multimeedia spetsialist, IT tehnik-IT tugiteenused
Tarkvaralised
Riistvaralised
4. Üks aineõpetaja, kes viib kursust läbi
Õpetajate pädevuste kaardistuse kava
Võtta aluseks EITSA poolt välja töötatud ht-de pädevuste maatriks.
Vajaminevate e-õppe rakenduste kaardistus
1. Inimresurss
2. Koolile vajalik riistvara ja tarkvara, samuti õpetajale, kes viib kursust läbi
3. Veebipõhine õpikeskkond, koos vajalike töövahenditega
4. Kommunikatsiooniteenus
5. Õpilasele peab olema tagatud ligipääs arvutile koos vajalike vahenditega
6. Õppematerjal õpilasele (paberkandjal, digitaalsel kujul)
Ettepanekud:
1. Tund salvestatakse ja kool pakub võimaluse tunniplaanis arvutiklassis tunni salvestusi läbi töötada.
2. Iga virtuaalne õpetaja peab pakkuma välja ühe kindla reaalse konsultatsiooniaja, mis viiakse läbi nt Skype’i abil.
3. Valdkonnapõhiste sotsiaalsete võrgustike moodustamine, rühmatöö võrgustikes jne.
4. Ühtne õppekeskkond kõikidele osalevatele koolidele.